На данный момент существует огромное количество правовых актов, которые регламентируют доступную среду для инвалидов и устанавливают требования для ее воплощения в жизнь.
Конвенция ООН по правам инвалидов. Это международный документ, согласно которому все страны – участники обязаны соблюдать его требования, то есть предоставлять инвалидам подобающий жизненный уровень и социальную защищенность наравне с другими гражданами. Данный документ ратифицирован и принят Россией в 2012 году. Инвалидам, в соответствии с текстом документа гарантируется равный и беспрепятственный доступ к городской и сельской инфраструктуре, транспорту и связи, а также к квартирам в жилых домах.
В ноябре 1995 года принят Федеральный закон № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов», который дает право инвалидам на свободное посещение общественных мест, без ограничений.
-
паспорт доступности.pdf (1,1 МБ)
Cпециально оборудованные учебные кабинеты
В детском саду для использования инвалидами и лицами с ОВЗ имеются: групповые помещения и музыкальный зал.
Объекты для проведения практических занятий, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья в детском саду не предусмотренно
Библиотеки, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Специального оборудованного помещения для размещения библиотечного фонда в ДОО не предусмотрено действующим законодательством.
Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья в садике нет
Cредства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья - не имеется
Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
В МБДОУ д/с № 14 создаются условия без барьерной среды для воспитанников с ограниченными возможностями здоровья:
– территория ДОУ асфальтирована или имеет твердое покрытие;
– организована зона целевого приема всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья;
– разработан паспорт доступности учреждения с учетом всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья;
– в групповых помещениях обеспечен свободный доступ к играм и игрушкам;
- учреждение укомплектовано квалифицированными кадрами, осуществляющими коррекционно- развивающую деятельность: воспитатели, медицинский работник;
- в ДОУ организовано взаимодействие со специалистами службы ПМПК обеспечено психолого–педагогическое сопровождение воспитанников всех категорий.
Центральный вход оборудован кнопкой вызова. Здание оснащено вывеской с точечным шрифтом Брайля на контрастном фоне: с названием организации и графиком работы, Мнемосхемой, указателями, системой противопожарной сигнализации и световым табло «Выход». При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.
Специальные условия питания
Условия питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
ДОУ осуществляет питание детей в соответствии с действующими Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.3/2.4.3590-20. В учреждении организовано сбалансированное четырехразовое питание в соответствии с примерным 10-дневным меню. Создание отдельного меню для детей с ОВЗ не практикуется. Бесплатное питание предоставлено для детей-инвалидов.
Cпециальные условия охраны здоровья
Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Вся жизнедеятельность ребенка в ДОУ направлена на улучшение и сохранение здоровья. Охрана здоровья в ДОУ – основная задача. О наличии заболеваний сообщают медицинскому работнику. Помещения всего ДОУ ежедневно проветриваются и обрабатываются согласно нормам СанПин. С самых первых дней посещения детского сада воспитатели занимаются формированием культурно-гигиенических навыков у детей. Воспитательно-образовательный процесс направлен на физическое развитие дошкольников, созданы оптимальные условия пребывания детей, комплекс оздоровительных мероприятий зависит от времени года, так же существует комплекс мероприятий, направленный на снижение заболеваемости детей (кварцевание, проветривание, занятия физической культурой, закаливание, витаминотерапия, ежедневная утренняя гимнастика, организация прогулок на свежем воздухе, поддержание температурного режима, просветительская работа с родителями).
Медицинский кабинет, изолятор. Данные помещения используются для осуществления осмотра детей В распоряжении медсестры ростомер, медицинские весы, кварцевый облучатель, аптечка первой медицинской помощи.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Педагоги учреждения имеют доступ к информационным системам и информационно- телекоммуникационным сетям для дальнейшей организации образовательного процесса.
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лицами с ограниченными возможностями здоровья
| ИНФОРМАЦИОННО - ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ | |
| Министерство просвещения Российской Федерации | https://edu.gov.ru/ |
| Министерство науки и высшего образования Российской Федерации | https://minobrnauki.gov.ru/ |
| Федеральный портал «Российское образование» | http://www.edu.ru/ |
| «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» | http://window.edu.ru/ |
| «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» | http://school-collection.edu.ru/ |
| «Федеральный центр информационных образовательных ресурсов» | http://fcior.edu.ru/ |
| КРАЕВЫЕ ИНФОРМАЦИОННО - ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ | |
| Официальный сайт Администрации Краснодарского края | https://admkrai.krasnodar.ru/ |
| Министерство образования, науки и молодежной политики Краснодарского края | https://minobr.krasnodar.ru/ |
| КОЛЛЕКЦИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ | |
| Сайт «Менеджер образования» - портал информационной поддержки руководителей образовательных учреждений. | https://www.menobr.ru/ |
| Информационно-правовой портал ГАРАНТ | http://base.garant.ru/ |
| Российское образование Федеральный портал | http://www.edu.ru/ |
| ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ИНТЕРНЕТ - ПОРТАЛЫ | |
| Сайт Рособразования | http://obrnadzor.gov.ru/ru/ |
| Российский общеобразовательный портал | http://www.school.edu.ru/ |
| Институт развития образования Краснодарского края | http://iro23.ru/ |
| Краснодарский научно-методический центр | http://knmc.centerstart.ru/ |
| Педагогические вузы России | https://edunews.ru/universities-base/spisok/pedagogical.html |
| Международная педагогическая академия Дошкольного образования | https://mpado.ru/ |
| Портал «Музеи России» | http://www.museum.ru/ |
| Образовательные ресурсы сети Интернет | http://edu-top.ru/katalog/ |
| САЙТЫ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ ДОО | |
| Журнал Обруч | http://www.obruch.ru/ |
| Журнал Дошкольное воспитание | https://dovosp.ru/ |
| Дошколёнок RU | https://dohcolonoc.ru/ |
| Фестиваль педагогических идей "Открытый урок" | https://urok.1sept.ru |
| Все новости образования | https://1sept.ru/ |
| Дошкольник | http://doshkolnik.ru/ |
| Добрый сказочник (сценарии праздников, сказки, аудио-сказки, музыка, детские песни) | http://skazochnikonline.ru/ |
| ДЕТСКИЕ САЙТЫ | |
| Детский портал «СОЛНЫШКО» | https://solnet.ee/ |
| МУЛЬТИ-РОССИЯ | http://www.multirussia.ru/ |
| Теремок | http://www.teremoc.ru/ |
| 1001 Сказка | http://1001skazka.com/ |
| Все для детей (раскраски, песни, стихи, наглядный материал) | https://allforchildren.ru/ |
| Игровая комната | https://playroom.com.ru/ |
| Сайт для родителей | http://www.tvoyrebenok.ru/ |
| РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ, ДЕТСКИЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ | |
| Сайт для детей «Твой ребенок» | http://www.tvoyrebenok.ru/prezentacii_dlya_detey.shtml |
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в садике -нет
В образовательном процессе педагогами учреждения используются мультимедийное оборудование, включающее в себя, проекционныq экран и ноутбук , наборы дидактических игр, раздаточный материал, картинки для фронтальной, индивидуальной работы, наборы для развития ориентировки в пространства, массажные дорожки здоровья, матs, мягкие модули, дидактическая игра для развития дыхания, мячи
Наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат
о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитии, интернате - нет
Количество жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - нет